Entrega

IDEA #1

14-Abril

Hablar de mi vida diaria en la carrera (?
Materiales –algunos desafíos - Prácticas
Reflexión –el imaginario, imagen y verdad/realidad - Teoría
Exposición de dibujos, días en la cursada. Y un recordatorio de la primera vez que hicieron una exposición de mis dibujos en labo1

18-Abril

Quiero hacer una exposición de dibujos. En Prácticas un desafío es registrar un evento por día durante toda la cursada y visualizar esos registros al finalizar (Desafío #30). Esa es la idea principal, relacionar estos dibujos con (por ahora) la reflexión de imagen y verdad.
Como no creo que se pueda hacer una exposición presencial como en las galerías de arte, el espacio todavía no está definido, quizás sea una exposición en hotglue.
Esta idea, roza un poco lo personal, estas últimas cursadas se trataron de sonido, lo cual solamente me sentí arrastrada a seguir, pero ahora sé que no se trata de modelar la carrera con mis gustos, sino amoldar mis gustos y lo que quiero hacer con las ideas que las materias bridan. Me gustaría jugar un poco con eso.

IDEA #2

Una colección de imágenes.
Yo soy coleccionista de muchas cosas; botones, antigüedades de cerámica, Platos decorativos, Objetos de gatos, Animes terminados y en discos, cosas físicas como digitales, posters de anime, imágenes con mismas características.
La idea era, de alguna manera, crear una colección digital o registrar mis colecciones, usando la página de la primera actividad, con textos que sean la interpretación de alguien más.
Un Ejemplo seria, con los botones, decir de donde serían o donde fueron sacados (ya que son todos diferentes y algunos salieron del prendas de ropa de mi casa) o darles una historia, otro ejemplo, con las listas de animes, poner el texto del opening en los posters de esos animes(? Y ver como las imágenes cambian (era idea solo surgió de la nada, podría ser solo parte de la exposición).

En los primeros días de la cursada en Laboratorio 1, mis dibujos fueron parte de una exposición, [esto resultó importante para mí, ya que siempre que dibujaba en clase, cuando estaba en la secundaria, me llamaban la atención. Recuerdo que cuando me preguntaron que hacía pensé en el regaño, lo cual fue todo lo contrario, dieron a conocer mis dibujos, quedé sorprendida al ser la primera vez que, al estar fuera de la actividad que todos cumplían, no era algo “malo” o “fuera de lugar”].